Quentin, élève en classe de CE1.

Quentin a retrouvé toute sa motivation et son plaisir d’apprendre après un accompagnement en gestion mentale de fin septembre à début novembre 2016.

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Bonsoir Madame Lévêque,

La maîtresse de Quentin nous a laissé un mot que je vous fais partager car vous avez largement contribué à ses progrès, merci encore.

Céline L. , maman de Quentin.

Multiplier 6,7,8,9 par 6,7,8,9 avec les doigts

Multiplier par 6, 7, 8 et 9 avec les doigts

Avec cette méthode on ne peut  multiplier 6, 7, 8 et 9 par 6 ou 7 ou 8 ou 9 ou 10.
Exemple, je veux multiplier 7 par 8.

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– On considère que mes doigts sont numérotés de 6 à 10 en partant du bas, comme ci-dessous :

– Je fais toucher le doigt 7 (main gauche) et le doigt 8 (main droite)
– Je compte les doigts dans la partie basse en comptant les doigts qui se touchent = 5 sera le chiffre des dizaines (50)
– Je compte les doigts en haut à gauche (AVEC les doigts qui se touchent): 3
– Je compte les doigts en haut à droite (sans les doigts qui se touchent):
– Je multiplie 3 par 2: 3 x 2 = 6.

– 50 + 6 = 56

Evidemment savoir ses tables de façon automatisée c’est mieux, on gagne en vitesse et on diminue la surcharge cognitive. Mais si on a un « trou de mémoire » et pas de calculatrice ça peut dépanner.

Découvrir sa gestion mentale et mieux communiquer

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Les lundis 19 septembre, 10 et 24 octobre et 28 novembre  2016 de 19h30 à 21h00 à la salle de formation ASCOL, 1 rue de l’Angevinière, 44800 Saint Herblain.

 

Objectif :

Prendre conscience de ses propres procédures mentales, des différences entre les personnes et des possibilités de développement de chacun pour mieux communiquer.

Public :

Pour les personnes chargées des apprentissages scolaires ou professionnels :

Enseignants, formateurs, psychologues, orthophonistes ….

Personnes désirant enrichir leur potentiel, découvrir leur fonctionnement mental et leurs stratégies de réussite professionnelle et personnelle

Contenu :

Découvrir sa gestion mentale permet de connaître ses propres procédures mentales en situation d’apprentissage afin de savoir accueillir les différents modes de fonctionnement de ses apprenants ou collègues pour une même tâche et ainsi mieux communiquer.

Programme :

1) Accueil :

Contrat  avec l’apprenant : vous êtes venu là pour quoi faire ?

Vous aimez faire quoi dans la vie ? Les projets de sens.

2) Percevoir, Evoquer, Produire les 3 niveaux de traitement  de l’information.

3) Explorer les 5 gestes mentaux :

– attention : l’évocation sur du vu , sur de l’entendu .

– mémorisation : la mise en projet.

– compréhension : les paramètres.

– réflexion

–  imagination créatrice.

4) Objectif et projet pour mieux communiquer.

5) Présentation des différents profils pédagogiques.

 

Bilan individuel en fin de stage.

Contact : 06.77.96.23.54 ou formulaire contact sur ce site.

 Tarif : Inscription individuelle : 240 T.T.C

Inscription entreprise : 360 H.T.

 

Atelier Parents « Comment accompagner les devoirs de vos enfants, de vos ados ? »

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3 demi-journées les samedis : 24 septembre, 1er et 15 octobre de 14h à  17h.

Pour transformer le temps des devoirs avec vos enfants, vos ados (souvent source de conflits) en temps d’échanges.

Objectif général :

1ère séance Acquérir des outils pour accompagner efficacement son enfant , son ado dans ses devoirs.

2ème séance : Savoir guider son enfant, son ado vers l’autonomie: une posture pédagogique à mettre en place.

3ème séance : Redécouvrir le plaisir d’apprendre ensemble.

Méthode et  moyens  :

Alternance d’apports théoriques, de mises en situation et de retours d’expériences.

Pratique du dialogue pédagogique.

Temps de travail individuel et en groupe.

12 participants maximum.

Intervenante :

Isabelle LEVEQUE

Enseignante en pédagogie cognitive.

Bulletin d’inscription ici

 

Stages de remédiation en français en juin et juillet 2016

Grammaire GMPour les enfants, collégiens, lycéens qui souhaitent acquérir les notions fondamentales de la langue française en orthographe, grammaire, conjugaison et compréhension de textes… avec l’éclairage de la pédagogie des gestes mentaux.

Objectifs :

Savoir utiliser les outils de la langue pour : acquérir une bonne orthographe lexicale, conjuguer à tous  les temps, maitriser la grammaire de phrase, de texte, comprendre les effets des procédés littéraires , les figures de rhétorique (comparaison, métaphore, hyperbole, oxymore…)

Apprendre à comprendre un texte littéraire pour accéder à la compréhension fine et répondre aux questions sur le texte, savoir l’analyser et le synthétiser.

Apprendre à faire un plan et à rédiger : une rédaction, une suite de texte, un commentaire littéraire, une dissertation…

Dates : pour les lycéens entrant  en 1ère du 20 au 24 juin de 14h à 16h ; pour les collégiens entrant  en 5ème, 4ème, 3ème du 27/06 au 01/07 de 14h à 16h. 

Stage de 2h par jour sur 5 demi-journées soit 10h. Tarif : 200 € 

Bulletyin d’inscription ici.

Partenariat avec le CSC LAETITIA.

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Un partenariat a été signé en début d’année 2016 avec le Centre Socio-culturel Laëtitia pour lutter contre la souffrance scolaire.

L’association Laëtita a demandé à ASCOL d’animer une conférence pour ses adhérents sur le thème de l’accompagnement aux devoirs De nombreux parents d’élèves étaient présents et satisfaits de cette intervention .

 

Analyse de pratique et de création d’outils pédagogiques.

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A partir du mardi 29 mars, ASCOL vous propose  la mise en place d’un groupe de recherche sur la construction d’outils pédagogiques animé par Mme DAVID-VILLAGE  Isabelle diplômée en psychologie sociale et du travail.

Analyse des pratiques professionnelles s’appuyant sur une approche systémique et sur l’expérience et les ressources des uns et des autres.

Mise en place des outils pédagogiques recherchés et adaptés.

Une séance par mois de 19h à 20H30 : les mardis 29 mars, 26 avril 24 mai et 7 ou 21 juin 2016.

5 à 6 participants maximum. 200 euros TTC le stage de 4 séances.

 

Renseignements au 0677962354. Isabelle LEVEQUE

 

Réussir à apprendre, apprendre à réussir.